170 alumnos de hasta 25 centros de primaria, 12 de secundaria y 2 de educación especial han compartido sus experiencias y actividades ene le marco de la Agenda 21 Local en Albacete. Hasta el edificio polivalente de la Universidad, donde se han dado cita en el X Encuentro de alumnos Agenda 21 Escolar, han traído sus proyectos centrados en el respeto al entorno, el reciclaje y el uso de los recursos de manera responsable. Lo hacen echando mano de imaginación, de recursos tecnológicos y de la experiencia cercana a sus centros escolares y municipios. Esa experiencia es por lo que han apostado en el CRA Santiago Apostol de Yeste. Y es que, tras el incendio que arrasó más de 3200 hectáreas de monte entre este municipio y el de Molinicos, el centro ha creado un vivero, apoyados por los gentes medioambientales, donde han plantado semillas de encina, de pino…, y por el camino los escolares han aprendido cómo se hace. José Manuel Sánchez y Pablo García nos cuentan el paso a paso: “primero se echa la tierra, con el dedo hacemos un pequeño agujero, se le echaría la semilla y se enterraría un poco, y se presiona un poco y se riega”. El objetivo, dicen, es que lo plantado hoy, dentro de dos años se pueda usar para repoblar la zona quemada. En el IES Justo Millán de Hellín han echado mano de las nuevas tecnologías para crear una palicación que nos dice cuánto se ahorra cada vez que te lavas los dientes con el grifo cerrado, “o cada vez que bajas un grado la temperatura de casa. Eso es un 7% de ahorro”, cuenta Juan Manuel Gómez, alumno del IES que a través de la aplicación es capaz de asegurar que arreglar un grifo que gotea “ahorra 30 litros de agua al día”. Entre los centros que este lunes se han congregado en el edificio polivalente de la UCLM en Albacete y que participan en la Agenda 21 Escolar, hay dos que son Centros de Educación Especial. Uno de ellos es el Cruz de Mayo de Hellín donde han creado una liga, como las de fútbol, donde cada semana los alumnos compite por ser el que mejor recicla. Dice Alberto Herales que todos los jueves los árbitros “vamos poniendo una tarjeta amarilla, en el caso de que se haya hecho regular, la roja, que no está bien hecho y se queda una semana sin jugar o tarjeta verde”. Es una clasificación similar a la que se hace en el fútbol que les motiva para reciclar lo mejor posible. A esto hay que sumar la puesta en marcha de su propio huerto para fomentar la alimentación saludable.
Agenda 21 Escolar
Hasta 39 colegios e institutos de toda la provincia han participado en la última edición de un premio creado para concienciar sobre sostenibilidad. La Agenda 21 Escolar se ha convertido en una herramienta que consigue que los centros educativos se acerquen al desarrollo sostenible a través de diferentes temáticas, tan importantes para el medio ambiente como pueden ser el agua o los residuos a través de la participación de los alumnos. En la edición 2017, en los 39 centros educativos que han participado, ascienden a 11.000 alumnos y de 1.000 docentes.
